Vielfalt Engagement ZusammenhaltKönigin-Charlotte-Gymnasium

Lernen gestalten am KCG

Gute Ideen.
Eigene Apps.
Tiefer lernen.

Lernwerkzeuge, die zu unserem Unterricht passen. Von Lehrkräften mit KI-Agenten entwickelt. Für Lernende gemacht.

Pädagogisch gedacht. Gemeinsam gestaltet.

Illustration: Eine Lehrkraft und zwei Jugendliche erkunden gemeinsam eine Lernapp. Eine kleine KI-Assistenz unterstützt sie am Tisch.
Aus einer Idee wird ein Lernmoment.Menschen denken. KI unterstützt.
Aus dem Unterricht.Für den Unterricht.Mit Raum für eigene Ideen.

Die Idee hinter KCG Apps

Weil gute Lernideen
einen eigenen
Raum verdienen.

Manchmal fehlt genau das eine Werkzeug: eine Simulation, die Zusammenhänge sichtbar macht. Eine Übung, die passend herausfordert. Ein Impuls, der zum Weiterdenken anregt.

Mit KI-Agenten können Lehrkräfte solche WebApps selbst entwickeln – ausgehend vom Lernziel und den Bedürfnissen ihrer Lerngruppe. Die KI hilft beim Programmieren; die pädagogischen Entscheidungen bleiben bei den Menschen.

kcg-apps.de gibt diesen Ideen ein Zuhause. Jede teilnehmende Lehrkraft erhält einen eigenen Bereich unter lehrerkürzel.kcg-apps.de. Dort werden die selbst entwickelten Apps über einen Link für Lernende erreichbar.

Von der Idee in den Unterricht

So vielfältig wie unser Unterricht

Kleine Apps.
Große Aha-Momente.

Erkunden, üben, verstehen: Drei Ideen zeigen, was aus einem guten Lernziel entstehen kann.

Beispielideen zum Ausprobieren – keine Übersicht bereits veröffentlichter Apps.

Mathe-Labor · Mini-Demo

Die Funktionsgleichung ist y gleich a mal x zum Quadrat. Größere Werte von a machen die Parabel schmaler.

01 / Zusammenhänge entdecken

Was passiert, wenn …?

Parameter verändern, Vermutungen prüfen und mathematische oder naturwissenschaftliche Modelle begreifen.

Simulationen & Experimente
Sprachwerkstatt · Mini-Demo
If I ___ you,
I would give it a try.

Welche Form passt zur Empfehlung?

02 / Gezielt weiterkommen

Üben mit einem Impuls.

Sprachliche Strukturen festigen, Denkwege vergleichen und mit verständlichem Feedback weiterlernen.

Übungen & Rückmeldung
Denkraum · Mini-Demo

Woran erkennst du, dass eine Quelle verlässlich ist?

03 / Eigenständig denken

Eine Frage weiterdenken.

Argumente abwägen, Quellen kritisch prüfen und den eigenen Lernweg bewusst reflektieren.

Reflexion & Urteilskraft

Entscheidend ist, was Lernende dabei verstehen und selbst tun können.

Illustration: Zwei Lehrkräfte entwickeln an einem Laptop aus ihren Unterrichtsskizzen eine Lernapp; eine kleine KI-Assistenz begleitet sie.
Mit KI entwickeln. Mit pädagogischem Blick entscheiden.

Von der Idee zum Lernwerkzeug

Selbst gestalten.
Gemeinsam wachsen.

  1. 01

    Mit dem Lernziel beginnen.

    Was sollen die Lernenden verstehen oder üben? Eine konkrete Unterrichtsidee ist der beste Ausgangspunkt.

  2. 02

    Mit KI-Agenten entwickeln.

    Die Idee beschreiben, einen Prototyp erstellen lassen, fachlich prüfen und gemeinsam Schritt für Schritt verbessern.

  3. 03

    Teilen, erproben, weiterdenken.

    Die fertige App im eigenen Bereich veröffentlichen, den Link mit der Lerngruppe teilen und Rückmeldungen für die nächste Version nutzen.

Der Einstieg beginnt in unserer Fortbildung zu KI-Agenten. Von der ersten Idee bis zur eigenen WebApp – mit Raum zum Ausprobieren.

Ein eigener Platz für Lernideen

Ein Kürzel.
Viele Möglichkeiten.

Den Link zur passenden App gibt es direkt von der Lehrkraft. Wer das zugeteilte Lehrerkürzel kennt, kann hier den zugehörigen Bereich öffnen.

Für Lehrkräfte: Einrichtung und Zugangsdaten werden im Rahmen der Fortbildung bereitgestellt.

Zum Bereich deiner Lehrkraft

Das Kürzel wird hier nicht gespeichert. Erst beim Öffnen wird der gewählte Bereich aufgerufen.

Die Technik unterstützt.
Die Verantwortung bleibt bei uns.

Wir prüfen Inhalte, achten auf Datenschutz und gestalten Apps so, dass sie das eigene Denken stärken. Hinweise zu den einzelnen Lernapps stehen im jeweiligen Bereich.

Datenschutz lesen